幼兒園空間環(huán)境，作為潛移默化的教育功用，對孩子們而言，能起到極好的奠基作用。而空間的有效性，對幼兒園來說，不僅是教育功用，還是體現(xiàn)教育理念，幼兒園辦學(xué)特色的重要因素。下面我們來盤點(diǎn)幼兒園空間有效性如何提升？

1、發(fā)展性

幼兒園成長過程中，與周圍環(huán)境是互補(bǔ)的，溝通的。就室外環(huán)境而言，在激發(fā)孩子們的探索性和認(rèn)知能力的同時，還要展示空間的豐富性、具體性、生動性。孩子們可以積極地與環(huán)境形成互動的同時，還能充分利用幼兒園環(huán)境的資源，促進(jìn)身心健康發(fā)展。室外各種活動空間，對孩子們的好奇心、發(fā)散思維、想象力、創(chuàng)造力，都有巨大的提升。

2、開放性

現(xiàn)在的孩子們像籠中鳥一樣，根本沒有接觸大自然和其他環(huán)境的機(jī)會。因此，開放性很重要。幼兒園內(nèi)的一草一木、一花一草，都讓孩子們能親身地與環(huán)境對話，將孩子們從束縛中解脫出來，從而獲得一種全新的感覺。另外，開放性的設(shè)計(jì)，便于對孩子們獨(dú)立性的培養(yǎng)。孩子們在開放性的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，能有效提升他們認(rèn)識自然，認(rèn)識世界的機(jī)會。同樣的，對孩子們情操的陶冶，性格的培養(yǎng)，都有極大的作用。

3、互動性

現(xiàn)在很多幼兒園已經(jīng)注意到幼兒園互動性的作用。其實(shí)，幼兒園除了環(huán)境的作用以外，還應(yīng)該注重互動的問題。因?yàn)樯鐣旧硎侨伺c人之間的交流，提升孩子們探索性的同時，也要促進(jìn)孩子們交流能力的提升，引導(dǎo)孩子們主動表達(dá)自己，促進(jìn)孩子們身心向更愉悅、開放的放心啊發(fā)展。

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